Secondaria Via Cilea

Tipologia

Edificio scolastico

Descrizione

La scuola secondaria è situata al primo piano dell’edificio principale, in Via Cilea 3. L’organizzazione degli spazi segue il modello DADA (Didattica per ambienti di Apprendimento), per cui gli studenti si spostano tra diverse aule tematiche, ognuna dedicata a una specifica disciplina.

Le aule presenti al piano sono:

• Italiano: Dante, Maraini e Don Milani
  
• Storia e Geografia: Cutolo e Atria
  
• Arte: Kahlo
  
• Tecnologia: Marconi
  
• Matematica: Pitagora e Fibonacci
  
• Scienze: Hack
  
• Lingue straniere: Joyce e García Lorca
  
• Musica: Puccini
  

Al primo piano è inoltre presente un angolo STEAM, uno spazio dedicato alle attività interdisciplinari legate a scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica. È inoltre in fase di realizzazione un nuovo laboratorio dedicato al podcast e al video editing, che permetterà agli studenti di sperimentare linguaggi multimediali e competenze digitali avanzate.

Tutte le aule sono dotate di Digital Board e sono attrezzate con il materiale necessario per lo svolgimento delle attività specifiche della disciplina.
Al piano terra si trova il laboratorio di Tinkering, dotato di stampanti laser-cut e 3D, utilizzato per attività di progettazione e creatività digitale.
Sempre al piano terra, in condivisione con la scuola primaria, sono presenti inoltre una palestra, una biblioteca e un auditorium, che completano l’offerta formativa dell’istituto.

MODELLO DADA

Che cos'è

Il Modello DADA (Didattiche per Ambienti Di Apprendimento) è stato fondato da Lidia Cangemi e Ottavio Fattorini, trae origine dalla didattica costruttivista e sta conseguendo molteplici risultati positivi, ormai da alcuni anni.

il modello prevede latrasformazione dell'aula tradizionale in Aula-ambiente di apprendimento, assegnato ad uno o più docenti, di una stessa disciplina, che caratteriozzano tale spazio in ragione delle esigenze specifiche della disciplina e del prorpio stile di insegnamento. 

In ragione dell'orario compattato, il gruppo classe si sposta da un' Aula-ambiente di apprendimento all'altra, spazi flessibili ma curati dal punto di vista funzionale ed estetico, nei quali ha luogo un'esperienza connotata da un più spinto carattere laboratoriale, che consente di approdare a processi di apprendimento attivi, nel contesto dei quali l'alunno assume un ruolo centrale. in coerenza con quanto affermato dalle neuroscienze, lo spostamento degli alunni, seppur breve e regolamentato, sriola la capacità di concentrazione dell'adolescente mentre l'ambiente dell'aula, gradevole e accogliente, sostiene gli alunni nella ricerca e nella progettualità e favorisce l'apprendimento laboratoriale e cooperativo.

Punti di forza

Il modello DADA consente di migliorare e potenziare i processi di apprendimento, accresce la motivazione e sostiene la socializzazione degli alunni, aumenta il benessere scolastico, promuove l'orientamento e:

• migliora il senso di autostima e autoefficacia degli alunni;
• accresce l'autonomia e il senso di responsabilità dei ragazzi;
• rafforza il senso di appartenenza e affezione alla scuola;
• migliora la collaborazione e la condivisione di idee tra i docenti e valorizza le competenze professionali;
• promuove la didattica laboratoriale e orientativa;
• migliora la didattica individualizzata per alunni con bisogni educativi speciali.

Dove si trova

Modalità di accesso

L’ingresso è posto in Via Cilea n.3 Latina.